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幼兒園小班音樂教案活動《這是什么車》含反思

時間:2020-07-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班音樂教案活動《這是什么車》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能在游戲情境中體驗歌唱的快樂,理解歌詞,學習用一問一答的形式演唱歌曲,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,快來看看幼兒園小班音樂活動《這是什么車》含反思教案吧。

幼兒園小班音樂教案活動《這是什么車》含反思

活動目標:
1.理解歌詞,學習用一問一答的形式演唱歌曲。
2.能在游戲情境中體驗歌唱的快樂。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

活動準備:
PPT

活動過程:
一、游戲導入、理解歌詞。
1.師:今天老師和你們做個游戲,我來問,你們告訴我是什么車,好嗎?丁零零、丁零零,這是什么車呀?根據幼兒回答出示相應車輛圖片。
2.師:寶寶也要學一學這些車的聲音,然后告訴我這是什么車,說兩遍好嗎?
丁零零、丁零零,這是什么車呀?丁零零、丁零零,這是自行車,自行車。
笛笛笛、笛笛笛,這是什么車呀?笛笛笛、笛笛笛,這是小汽車,小汽車。
嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是什么車呀?嗚嗚嗚、嗚嗚嗚,這是小火車,小火車。

二、學唱歌曲,用一問一答的方式演唱。
1.師:有一首好聽的歌也唱了這些車,聽一聽吧。教師范唱
2.師:你聽到歌曲里唱了什么車?再來聽聽看這些車是怎么唱歌的?再次演唱
3.師:他們是怎么唱歌的?根據歌詞出示圖譜。
4.幼兒完整學唱歌曲。第一遍請幼兒跟著老師唱;第二遍根據幼兒演唱情況提具體要求。
5.學習一問一答的形式演唱歌曲。
(1)師:現在老師用唱歌的形式來問你們,寶寶們聽聽都是些什么車?你們仔細聽好問題,然后也用唱歌的形式告訴我是什么車,老師問問題的時候,你們要唱嗎?我們來試一試。
(2)老師唱問句,引導幼兒唱答句。利用圖片提醒幼兒不漏句。

三、邊唱邊表演,體驗歌唱的快樂。
1.師:這些車子,寶寶們會不會開啊?你會開哪輛車?
2.幼兒說說做做。師:怎么開?做給大家看一看。個別幼兒動作表演。
3.師:我們一起來學一學他的樣子。集體學習。
4.師:我們一起邊開車邊唱歌吧!集體邊唱邊表演。
5.嘗試一問一答邊唱邊進行歌表演。
6.嘗試交換進行演唱。

活動反思:
《這是什么車》是一節比較有趣的音樂活動,其歌詞內容以汽車的標志性聲音構成。因此,對孩子而言歌詞的記憶并不是很困難。在活動準備中,我就已經帶領孩子聽過各種交通工具的聲音了,為開展本次活動做好經驗準備。在整個活動中,我一直圍繞目標展開活動,整個活動的設計能夠適合小班幼兒的年齡特點,思路清晰,層層展開。在教具的準備上,我準備了圖片,操作卡,目的是讓幼兒更生動形象地感受歌詞內容。

小百科:車,是漢語詞匯,漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當時已有"交通規范",兩車相向而駛,與中國現在的"靠右行駛"異曲同工。

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