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中班音樂欣賞教案《毛毛蟲啃蘋果》含反思

時間:2020-06-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班音樂欣賞教案《毛毛蟲啃蘋果》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試隨著節奏用肢體動作創造性地表現蘋果被啃的動態,感受并掌握歌曲中啃蘋果的節奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-),能夠快樂的演唱,在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣,快來看看幼兒園中班音樂欣賞教案《毛毛蟲啃蘋果》含反思教案吧。

中班音樂欣賞教案《毛毛蟲啃蘋果》含反思

       活動目標:
  1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-),能夠快樂的演唱。
  2.嘗試隨著節奏用肢體動作創造性地表現蘋果被啃的動態。
  3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗音樂游戲的樂趣。
  4.愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
  5.在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

  活動準備:
  多媒體課件、節奏圖譜、貼有蘋果的蘋果墊4塊。

  活動過程:
  一、導入:毛毛蟲來了
  1.今天來了位朋友和大家做游戲,是誰呢?(毛毛蟲)。
  2.毛毛蟲喜歡吃什么呢?
 ?。úシ琶x啃蘋果音效,傾聽后猜測)
  3.毛毛蟲到底喜歡吃什么呢?我們來看看?。úシ臥PT)
  4.哇,毛毛蟲這么喜歡吃蘋果,它經常會一口一口啃蘋果哦,我們一起來聽聽。(播放音效)它是怎么啃蘋果的?

  二、123變蘋果1.毛毛蟲這么喜歡咔嗞咔嗞的啃蘋果,那我們小朋友就變成蘋果送給它。來!不同的小朋友變成不同的蘋果!
  2.幼兒用肢體動作表現蘋果造型。(1,2,3,變?。?br />
  三、毛毛蟲啃蘋果(一)
  感知學唱游戲歌曲
  1.毛毛蟲啃了什么樣的蘋果呢?我們一起來看一看,聽一聽?。úシ艅赢嫞?br />  2.毛毛蟲都啃了什么樣的蘋果?按幼兒說的出示圖片,并唱樂曲。
  3.再聽一次,是啃了這些蘋果嗎?
  4.分句聽辨,出示圖譜,感知學唱啃不同的蘋果時發出的不同聲音節奏。
  小蘋果:
  ○ ○   ○○○大蘋果:
  ○ ○   ○○○紅蘋果:
  ○○○○ ○--綠蘋果:
  ○○○○ ○--
  5.區別啃大小蘋果的聲音,跟著音樂,和毛毛蟲一塊啃蘋果(快樂地歌唱)。
 ?。ǘ┯螒?-毛毛蟲啃蘋果
  1.老師做毛毛蟲,幼兒嘗試按節奏表現蘋果被啃,變成蘋果核的動態。
  2.請幼兒分組自選蘋果變,唱到啃什么蘋果,變什么蘋果的幼兒就表現被啃動態。(視情況再次游戲。)

  四、毛毛蟲變蝴蝶
  1.毛毛蟲吃了這么多蘋果,開始休息了。
  2.毛毛蟲睡了美美的一覺醒來,呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍?。ㄒ黄饘W蝴蝶飛,出活動室)

        教學反思:
        本次活動中,幼兒在用身體動作模仿蘋果被啃的狀態時,有些節奏韻律沒有表現出來。歌曲中說唱部分與節奏部分孩子們掌握不好,常常把說唱省略或是跟不上節奏。我想,出現上述問題的原因主要是在教學過程中,忽略了讓孩子學習節奏部分,時間不夠,孩子們還未完全掌握就開始學唱歌曲,導致這一部分的混亂。
  活動給了我很多的啟示,就是一個有趣生動的素材,我們可以按照幼兒的年齡去改編,抓不同的重難點,讓不同年段的孩子都能分享和游戲,樂在其中。

小百科:毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹足和尾足大多為5對,有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話皮膚會紅腫。

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