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幼兒園大班科學領域教案《旋轉的小花》

時間:2020-01-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班科學領域教案《旋轉的小花》適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過探究小花旋轉,鍛煉動手操作能力,嘗試用剪刀剪硬質物品,學習用廢舊乒乓球制作旋轉的小花,產生對科學操作活動的興趣,體驗旋轉帶來的快樂,快來看看幼兒園大班科學領域教案《旋轉的小花》教案吧。

幼兒園大班科學領域教案《旋轉的小花》

  【活動目標】
  1、嘗試用剪刀剪硬質物品,學習用廢舊乒乓球制作旋轉的小花。
  2、通過探究小花旋轉,鍛煉動手操作能力。
  3、產生對科學操作活動的興趣,體驗旋轉帶來的快樂。
  4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
  5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

  【活動準備】
  1、廢舊乒乓球若干,剪刀、泥工板每人一套,清水每桌一份。
  2、錄音機,歡快音樂。
  3、幻燈片。
  4、魔袋一個,不同材質的小花。

  【活動過程】
  一、"變小花",導入活動。
  教師扮魔術師,從魔袋中變出出不同材質的小花,導入活動。

  二、幼兒制作旋轉的小花并探究旋轉的奧秘。
  1、幼兒闖第一關"觀察關"。
  播放幻燈片1,幼兒在觀察乒乓球小花外形的基礎上說一說其制作方法。
  (1)這些小花是用什么材料做的,誰能說一說是怎樣做成的?
  (2)師生小結乒乓球小花的制作方法,強調剪刀剪硬物的技巧。
  2、幼兒闖第二關"動手關"。
  播放幻燈片2,
  (1)幼兒動手制作小花,教師巡回指導。
  (2)幼兒自由探索:請你試一試,如何讓你的小花轉起來。
  3、幼兒闖第三關"探索關".
  播放幻燈3,借助學具讓小花旋轉起來。
  (1)提供泥工板、清水,讓幼兒再次嘗試。
  (2)小結幼兒操作,肯定幼兒的探究。
  4、幼兒闖第四關"揭秘關"。
  播放幻燈片4,初步了解水的吸附力作用。
  (1)幼兒討論:小花為什么一直轉,不容易掉下來。
  (2)師生小結:必須有水,小花才不容易掉下來,水的吸附力起到了重要的作用。板子的傾斜度決定小花的旋轉速度。
  5、游戲"看誰轉的快",幼兒親自嘗試如何讓小花轉的更快。
  師:現在我們來比賽,看看在規定的時間內,誰的小花轉的又快又穩,不會掉下來。

  三、聯系生活,感受旋轉的快樂。
  1、幼兒尋找生活中旋轉的物品。
  2、幼兒用肢體動作扮演小花,感受旋轉的快樂。

小百科:旋轉,物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動。如地球繞地軸旋轉,同時也圍繞太陽旋轉。

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