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大班語言《小雪花》PPT課件教案音樂

大班語言《小雪花》PPT課件教案音樂

大班語言《小雪花》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,音樂活動目標是樂于參與早期閱讀活動,初步學會自主閱讀圖書,拓展對雪花及雪天特征的認識,在熟悉詩歌的基礎上,結合已有關于雪花及下雪天的經驗學習按詩歌中句式仿編詩歌。

  活動目標:
  1、樂于參與早期閱讀活動,初步學會自主閱讀圖書,拓展對雪花及雪天特征的認識。
  2、在熟悉詩歌的基礎上,結合已有關于雪花及下雪天的經驗學習按詩歌中句式仿編詩歌。
  3、感受詩歌清新、自然、富有童趣的特點及美好的意境。
  活動準備:
  教師操作材料(大書)、北風字卡一張、視頻展示儀
  幼兒人手一張圖文結合的詩歌卡片、小雪花若干張、油畫棒
  活動過程:
  1、音樂游戲《小雪花》引入。
  教師佩帶“北風”字卡扮演北風阿姨,幼兒扮演小雪花,一起玩音樂游戲《小雪花》。
  2、教師:“小朋友們,你們今天和北風阿姨一起玩游戲,開心嗎?”;“北風阿姨也很高興,我特意準備了禮物送給你們。你們猜,我的禮物是什么呢?”(幼兒自由講述)
  3、朗誦一次詩歌,請幼兒結合詩歌來猜謎底。
  4、尋寶活動:一起把小雪花找出來。
  5、幼兒自由結伴自主閱讀詩歌。
  教師:有什么不明白的地方可以去問問好朋友或老師。
  6、集體閱讀詩歌。
 ?。?)、你在詩歌中讀到了什么喜歡的句子?
 ?。?)、還有什么不明白的地方?
 ?。?)、一起閱讀詩歌。
  7、設問,拓展思維,學習運用詩歌中句式進行仿編。
 ?。?)、“如果你小雪花,除了把小雪花團成打仗的炮彈、堆成胖胖的娃娃,還會和小朋友玩什么游戲呢?”
 ?。?)、“那你們又會落在那里呢?”
  8、伴隨《雪花飄飄》的音樂畫出自己續編的內容,并將自己創作的詩句說給好朋友或客人老師聽一聽。
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