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中班數學《目測數群》PPT課件教案

中班數學《目測數群》PPT課件教案

中班數學《目測數群》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是嘗試用先目測一部分再接著數完全部的數數方法,感知10以內的數量,發展幼兒目測數群和順接數的能力。

   活動目標:
  1.嘗試用先目測一部分再接著數完全部的數數方法,感知10以內的數量。     
  2.發展幼兒目測數群和順接數的能力。      
  3.感知計數方法的多樣性及趣味性。
  4.培養幼兒比較和判斷的能力。
  5.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
活動準備:
  1. 教具準備:PPT
  2. 學具準備:黑白灰串珠、數字卡片、
  3. 操作冊:第7-8頁
活動過程:    
 ?。ㄒ唬?導入活動:
  1. 玩游戲:“出手指,說數字”
  老師出5以內的手指,幼兒快速說出數字,看誰說的又對又快。
  2. 游戲:“接著數”
  老師說出一個數字,請幼兒說出這個數字后面的一個數字,看誰說的又對又快。
(二)集體活動    
  師:小朋友,現在是什么季節?對,春天來了,大自然的一切都在變化著,現在我們一起去找春天。在找春天時,我會和小朋友們來比賽,當我們看到景物時,老師會提出一個問題,我們看看誰說的又對又快。       
  1 第一幅:春天來了,溫暖的春風吹著,人們走出家門高興地放風箏。問:有幾個人?
  2 第二幅:小草從地下鉆出來,一朵朵野花都開了。問:有幾朵花?
  3 第三幅 :漂亮的蝴蝶也飛來了。問:有幾只?
  4 第四幅:遠處一片粉色的世界,原來是桃花開了。
  5 問:有幾棵桃樹?
  問:為什么老師這么快就說出答案了,你知道嗎?老師這里有個好辦法:我先數出這邊的,再接著往后數另一邊的,這種方法叫目測 第五幅:春風輕輕地吹著,柳樹吐出了點點嫩芽。
  問:有幾棵柳樹?   
  6 第六幅:天氣漸漸暖和了,河里的冰融化了,青蛙從泥洞里爬出來,它們撲通撲通的跳到河里。                                                                        
  請問:有幾只青蛙?6
  第七幅:小魚兒們快樂的游來游去。請問:有幾條魚?7   
  第八幅: 小鴨子們也嘎嘎嘎的游來了。請問:有幾只鴨子?7
  第九幅: 燕子也從南方飛回來了。問:有幾只燕子?9
  師小結:春天就在我們的身邊,我們不僅找到了美麗的春天,還學會了先目測一部分,再接著往后數完全部的數數方法,這個方法可讓我們更快地數出一群物體的數量
(三)分組活動
  1.數點物對應板。
  2.兩人目測黑白灰串珠。
  3.操作冊
(四)游戲活動“出手指”  
  教師舉起雙手,左右手同時各出幾個手指,幼兒目測后,說出總數,如:左手出3,右手出5 ,幼兒說出8.依以上方法,兩個幼兒一組,一個出手指,一個說總數。也可以每人同時伸出一只手,看誰先說出總數
(五)交流小結
活動反思:          
  所謂目測就是要求幼兒用小眼睛一看就知道一堆物品是多少個。隨著幼兒認知能力的發展,在數學方面,中班幼兒能目測1—5的數量,也就是說,小朋友不用一個一個的邊用手指點,邊在心里數,而是一看就能報出數量,再通過接著數,讓幼兒知道這個方法就是比一個一個點數快得多呢。讓孩子先看一堆的一共是幾個(一下就看出來,先可以少一點,慢慢的可以加多再練習)再接著往下數。最后的得出的數就是總數了。目測的本領學會了孩子會覺得很開心的,    
  集體活動新授知識點時,教授方法可以由簡單到難逐步提升,以促使幼兒更容易掌握新知識,剛開始的時候,幼兒還不會應用目測的方法,通過反復幾次的練習,幼兒很快會掌握該方法。老師可以誘導孩子先用眼睛數5個,再用手指點數后邊的。漸漸地他們也覺得這個方法好用,也產生了數數的興趣。最后,我們做個小結:目測數群是很簡單卻很快的數數方法。幼兒能積極參與活動。     
  不足:在集體時和幼兒比比哪個辦法數的快就更好了 
 
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