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中班數學《認識7》PPT課件教案

中班數學《認識7》PPT課件教案

中班數學《認識7》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是引入兒童歌曲《葫蘆娃》,正確感知7的數量,并認識數字“7”。

中班數學活動:認識數字7
新店第三幼兒園
范梅燕
活動背景與思路
認識數字在數學活動中是比較枯燥的。于是我就以幼兒平時最喜歡的動畫片葫蘆娃作為該活動的中心,將整個視頻多次引入葫蘆娃貫穿起來,讓幼兒通過操作感知認識數字“7”,從而大大提高了幼兒對活動的興趣。為此,我把本次活動的重點放在如何訓練幼兒思維的靈活性,以促進幼兒的眼力、腦力等多方面的能力的發展上。同時,我又考慮到到中班幼兒的年齡及思維特點,采用了游戲化、情節化的形式組織本次活動,讓幼兒在玩中學,以達到活動目標與幼兒興趣最優化的結合。
活動目標
1、引入兒童歌曲《葫蘆娃》。
2、正確感知7的數量,并認識數字“7”。
3、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。
4、積極參與操作、游戲,體驗數學活動的樂趣。
活動準備
兒童歌曲《葫蘆娃》、多媒體課件、課程小卡片、幼兒的認識數字材料。
活動過程
一、引入復習數字認識。
1、引入小朋友應聘森林小勇士。
2、考驗小朋友鞏固7以內的數。
3、情景布置葫蘆娃(門口掛有葫蘆藤)。師引導幼兒觀察家門前的葫蘆藤上有什么,一共有幾個葫蘆?
二、游戲,鞏固對數字7的認識。
通過葫蘆娃蛇精出題
①、考考小眼睛
②、考考小腦袋
③、7還能表示什么?生活中哪里見過數字7?
活動結束
師:小朋友們都很棒,成功救出了葫蘆兄弟。
活動反思:
    考慮到中班幼兒的年齡及思維特點,我引入小朋友應聘森林小勇士為線索創設情景,通過片段復習7以內的點、數對應,此基礎上,為檢測幼兒學習的情況及進一步鞏固幼兒對數字 的認識,我通過葫蘆娃蛇精出題,讓幼兒積極主動的動眼動腦,達到鞏固的目的。在活動中幼兒能積極思考,大膽操作,活動興趣濃厚??傮w來說幼兒能認識數字7,并能正確感知7以內的數量,基本能達到活動目標。在活動中通過開發性的提問激發幼兒的積極應答,以發揮教師的引導作用,充分調動幼兒的學習興趣為主,教學過程較流暢,設計以情景貫穿整個活動,能在幼兒學習新知識后通過操作、游戲等進行鞏固,層層遞進,并為幼兒提供適合活動的教具與材料。但數學活動是系統性很強的學科,本次活動我們也希望通過我們的研討,能總結出更適宜幼兒學習的數學活動模式。同時值得探討的是如何讓幼兒在活動中明確了數量關系后,在操作中不同層次的幼兒都能得到相應的提升。
 
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